Las meninas: mirar la representación con santo Tomás
Una lectura filosófica de Las meninas que distingue datos, interpretación y límites: la imagen puede hacer presente lo real sin sustituirlo.
Contemplar la belleza, el símbolo, el arte y la forma visible.
Una lectura filosófica de Las meninas que distingue datos, interpretación y límites: la imagen puede hacer presente lo real sin sustituirlo.
Una recomendación semanal para aprender a mirar: Alejandro Vergara Sharp, del Museo del Prado, ante El Descendimiento de Rogier van der Weyden.
La obra de Bouguereau prolonga el Coro de Lucas 8,1–3: mujeres que siguen a Jesús, sostienen la misión y aparecen de nuevo en el horizonte pascual.
Una xilografía de Alessandro Gandini, impresa por Andrea Andreani en 1609, acompaña Lucas 7,36–50. La mirada del Coro se prolonga en la imagen, sin confundir la tradición artística con el dato bíblico.
Una obra de la Pinacoteca de Brera permite contemplar la comunión de los santos que sostuvieron la misericordia, la unidad y la fidelidad en tiempos de persecución.
Sala: Galería · Serie: Obra de arte del día · Código: GAL-OAD-2026-09-15 · Versión: 1.0 · Fecha: 15 de septiembre de 2026 · Estado: publicado
Un ejercicio de contemplación del espacio cotidiano: observar una puerta y pensar qué hace posible una acogida real.
Una casa, una roca y una pala: contemplar la escucha que se convierte en vida, a la luz de Lucas 6,43-49.
Una visita contemplativa al templo para reconocer cómo el espacio, la forma y la atención sirven a la proclamación.
GALERÍA · CONTEMPLAR La imagen también piensa Una imagen no es solamente una decoración puesta junto a las palabras. Puede enseñar a mirar, revelar una
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Una palabra latina para aprender que velar
Marcos 6,53–56: al reconocer a Jesús en
Mateo 25,1–13: la vigilancia cristiana no consiste